Evaluar las estrategias de enseñanza

Evaluar las estrategias de enseñanza

Evaluar las estrategias de enseñanza : Multi-millones de consejos para hacer su vida mas facil.

Una gran leccion es como una comida gourmet. & nbsp Hay muchos ingredientes que se combinan para crear un maravilloso sabor. & nbsp con el fin De lograr esta obra maestra, sin embargo, el cocinero debe estar bien preparado. & nbsp Se necesita planificacion y organizacion de las antes, durante, y despues de el trabajo de preparacion que se hace. & nbsp El trabajo puede ser mucho tiempo, pero el resultado final es sin duda algo para probar.
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El mismo puede ser cierto para una gran leccion. & nbsp Va de la temporada de la leccion de hoy con una conferencia, algunas de aprendizaje cooperativo, o tal vez una abierta discusion? & nbsp maestro, como el chef gourmet, debe preguntarle a el o a si misma una serie de preguntas antes, durante, y despues de la leccion con el fin de evaluar y, finalmente, elegir la mejor estrategia didactica para cada situacion de enseñanza. & nbsp a Continuacion son una serie de pasos a seguir para lograr este objetivo.
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Preguntas antes de su leccion (durante la planificacion):

1. Considere la posibilidad de su objetivo. & nbsp ¿Cual es su objetivo en la enseñanza de sus estudiantes de esta leccion? & nbsp Si usted desea conseguir un tiro recto de la informacion facil y rapidamente, luego de una conferencia puede servir a su proposito. & nbsp Si usted quiere que ellos tengan un profundo dominio de una habilidad, algo mas interactivo, seria mejor.
2. tenga en cuenta la audiencia. & nbsp Iba a una conferencia puede ser apropiado para un salon lleno de niños de siete años? & nbsp Probablemente no. & nbsp tal vez un manos-en, la practica guiada podria satisfacer mejor las necesidades de su audiencia. & nbsp Piense que usted esta enseñando y elegir una estrategia que es apropiado para ellos.
3. Considerar los materiales y el tiempo. & nbsp ¿tienes un proyector? & nbsp ¿tiene un laboratorio de computacion? & nbsp En pocas palabras, ¿tienes los materiales necesarios para el uso de la estrategia elegida? & nbsp Otra consideracion es el tiempo. & nbsp Elegir una estrategia que le permite alcanzar su meta dentro de su tiempo.

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Preguntas durante la su leccion:

1. Considerar el comportamiento de los estudiantes. Son los estudiantes atentos y comprometidos? & nbsp Si lo son, su elegido la enseñanza de la estrategia esta funcionando segun lo planeado. & nbsp Hay veces, sin embargo, cuando las cosas no salen segun lo planeado. & nbsp Si sus estudiantes no estan prestando atencion, o que no estan involucrados activamente en la leccion, entonces tal vez una estrategia diferente podria haber sido mas apropiado.
2. considera el flujo de la leccion. & nbsp eres capaz de hacer la transicion sin problemas de una parte de la leccion para la proxima? & nbsp Es esta estrategia permite utilizar el tiempo de manera eficiente?

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Preguntas despues su leccion:

1. Considerar sus objetivos, una vez mas. & nbsp logro su objetivo de esta leccion? & nbsp Si es asi, su estrategia fue efectiva. & nbsp Si no, ¿que podria cambiar para la proxima vez?
2. Considerar sus esfuerzos en terminos de tiempo y planificacion. & nbsp Si usted siente que usted ha alcanzado su meta y sus estudiantes han cumplido con la leccion del objetivo, su estrategia ha funcionado adecuadamente. & nbsp El tiempo que tuvo para prepararse para el uso de la estrategia fue bien vale la pena. & nbsp Si no, entonces reconsiderar la estrategia y elegir algo mas apropiado para sus necesidades. & nbsp

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Este metodo para evaluar las estrategias de enseñanza de la antes, durante, y despues de su leccion deben ayudarle a crear clases que va a mantener a los estudiantes comprometidos y de aprendizaje. & nbsp puede utilizar este metodo para evaluar cualquier estrategia que usted lo desea, puede añadir a sus lecciones. & nbsp Echa un vistazo a los enlaces recomendados para sitios web utiles que cuentan con una gran seleccion de estrategias de enseñanza para evaluar y utilizar.