La implementación de interés para el estudiante encuestas: consejos para los métodos de encuesta

La implementacion de interes para el estudiante encuestas: consejos para los metodos de encuesta

Aprender estrategias para encuestar a los estudiantes

los Estudiantes no siempre saben lo que quieren o lo que necesitan, pero a veces, un maestro quiere obtener el pulso de su clase con el fin de beneficiar a los estudiantes. Es bueno para obtener retroalimentacion. La topografia es una gran manera de obtener la informacion que necesita. La implementacion de un estudiante de interes de la encuesta, un maestro puede averiguar lo que sus estudiantes estan pensando, lo que puede desear o incluso la necesidad, y como pueden ser ayudado. Aqui estan algunas ideas y metodos de estudio para la implementacion de un exito de la encuesta:

1. Conocer su objetivo. ¿Por que estas evaluar el interes de los estudiantes? ¿Esta buscando para iniciar un nuevo programa? Elegir una nueva actividad extracurricular? A ver si los estudiantes quieren mas la tutoria? A ver si les gusto la ultima leccion interactiva? De quien desea que esta informacion - toda la escuela? Una clase? Un grupo demografico? Usted puede estar buscando un grado conjunto para dar respuestas a una cuestion principal, o usted puede tener muchas preguntas a las que respondio desde su propia clase. Puede que desee respuestas generales 'Se puede usar tutoria despues de la escuela?' o especificas 'se encuentra el jueves tutoria de matematicas programa de ayuda?'.

   Cualquiera que sea su objetivo, es importante saber con claridad lo que usted cree las encuestas. Si su objetivo es claro, la encuesta sera claro y el resultado no sera util. Por otro lado, si usted sabe lo que usted desea determinar, puede elaborar preguntas que estan dirigidas a encontrar esa informacion. En consecuencia, se tiene una encuesta en la que le dara la informacion que usted esta buscando.

2. Conozca Sus Estudiantes. Es importante saber con quien estas tratando con el fin de formular preguntas eficaces. Si la topografia de su propia clase en el medio del año, usted tendra una buena idea de lo que puede comprender, de la manera en que es probable que a uno, y la mejor manera de engatusar a las respuestas de ellos. Por otro lado, si estas presentando uno a un nuevo grupo de estudiantes a quien acabas de conocer, o tal vez no conozcan, usted probablemente tendra que confiar en lo que usted sabe acerca de su nivel de grado apropiado y usar el sentido comun cuando se compila.

   tenga en cuenta cosas como la lectura y el nivel de vocabulario, capacidad de atencion y nivel de madurez. En otras palabras, la artesania preguntas, que estan dirigidos a su publico objetivo, no sobre sus cabezas (ni idiotizada). Si usted no esta seguro de como dirigirse a un publico particular, pidale a un compañero que puede ser mas 'en-el-saber'. Por suerte, la mayoria de los niños en cualquier grado tienen un poco de respeto a una encuesta que preguntarles lo que piensan o sienten. Usted quiere asegurarse de que 'llegar' lo que estamos pidiendo.

3. Fomentar la honestidad. a Veces los estudiantes se resisten a llenar los formularios que pedirles que den su opinion sobre las cosas, sobre todo si puede ser negativo. Siempre hay que 'este efecto mi grado?' pregunta persistente por ahi. Y con niños mayores, tambien hay el '¿cuales son mis amigos poniendo en esta encuesta?'. Deshonesto respuestas a las preguntas que no le proporcionara informacion util.

   Fomentar la honestidad, manteniendo la encuesta anonima. Que los alumnos sepan que los resultados no seran compartidos con sus compañeros y no se registran de nuevo a ellos. Enfatizar que los resultados de la misma son importantes y le ayudara a ser de mas utilidad para ellos.

4. Permitir comentarios adicionales. a Veces, un estudiante de interes de la encuesta pide a todos el derecho a preguntas sobre el tema y un profesor obtiene toda la informacion que el o ella necesita. Por otro lado, a veces, hay informacion util que usted puede usar, pero no creo que pedir. No hay que subestimar el pensamiento creativo, el poder de sus estudiantes. Cuando se da un uno, dejar un poco de espacio de 'comentarios adicionales'. Esto es especialmente util si el resto de la encuesta no permite extender mucho sobre las ideas. Nunca se sabe lo que los estudiantes pueden decir que ni siquiera preguntar. Algunas de ellas pueden ser de ningun uso, pero algunos de ellos pueden ser justo lo que se esperaba encontrar.

Ahora usted sabe como implementar con exito el interes de los estudiantes en las encuestas. Una vez que usted ha recogido las encuestas de los estudiantes, puede recopilar los resultados. Buena suerte!