La comprensión infantil desarrollo cognitivo: desarrollo del bebé

Aprender sobre el bebé etapas de desarrollo, lo normal es y cuándo contactar a un pediatra


feliz madre y el niño

Infantil y desarrollo infantil son importantes disciplinas dentro del campo de la psicología y muchas de las palabras que se publican cada año la conformación y crecimiento de este cuerpo de conocimiento. & nbsp es difícil para la mayoría de los padres dedicados a mantener el ritmo. & nbsp

los niños aprenden una gran cantidad de habilidades durante sus dos primeros años. El viaje desde el puramente reflexiva 'comer-dormir-caca' etapa a correr alrededor de la pregunta 'Mamá, ¿por qué el cielo es azul?', se requiere aprender a un ritmo inigualable en cualquier otra etapa de la vida. No sólo son el aprendizaje de nueva información, pero sus cerebros se están desarrollando a un ritmo sorprendente y que cambia el tipo de pensamiento y de aprendizaje que son capaces. Un modelo para este período de desarrollo infantil, creado por Jean Piaget, a continuación se detalla, con la adición de los hitos del desarrollo del lenguaje y le enseñará cómo entender infantil desarrollo cognitivo. Tenga en cuenta que este artículo cubre sólo el desarrollo cognitivo (desarrollo del cerebro del lactante para el pensamiento y el lenguaje) y no otros tipos de desarrollo, tales como la motricidad gruesa y fina.

  1. el Nacimiento hasta 1 mes - En esta etapa del bebé en desarrollo, los bebés responden exclusivamente a través del reflejo (por ejemplo, la succión en respuesta a un pezón). Realmente no hay ningún proceso cognitivo en estas acciones. Imitan observó los movimientos de la boca, que es el primer idioma hito, pero las cuerdas vocales son demasiado subdesarrollados para formar el lenguaje-como los sonidos.
  2. 1-4 meses los Bebés empiezan a entender los patrones, tales como la presencia de una botella significa que es el momento de la alimentación. Los bebés empiezan a hacer las cosas, ya que anticipan el resultado. Ellos aprenden de confianza (si sus necesidades son satisfechas) o desconfianza (si no lo están). Comienzan arrullos y haciendo vocal ruidos, y por el final de este período, se han comenzado a realizar algunos sonidos de las consonantes (b, k, m, g, p).
  3. 4-8 meses - Hasta ahora, todas sus acciones se han centrado alrededor de sus cuerpos, pero ahora empiezan a realizar acciones sobre los objetos externos sin tener en cuenta sus necesidades físicas, lo cual es una gran adición para bebé hitos. Exploran por la mano y la boca y empezar a experimentar con los objetos. Realizan el seguimiento de los objetos que salen de su línea de visión directa. Comienzan a unirse a las consonantes y vocales para formar palabras sin sentido ('gaga'). Estas palabras empiezan a adoptar el ritmo del lenguaje que escuchan y aprenden a tomar turnos para 'hablar' con los demás, en vez de sólo hablar todo el tiempo. Al final de este período, comienzan a entender algunas palabras sencillas ('leche') y puede empezar a usar las palabras para representar objetos. Estas palabras pueden ser simples, pero real de las palabras ('mamá'), o pueden ser palabras sin sentido ('ma', en referencia a un animal de peluche favorito).
  4. 8-12 meses los Bebés comienzan a adoptar los medios más sofisticados de fin de comportamiento. Ellos imitan acciones tales como aplaudir. Se repite la misma acción con objetos diferentes para comparar los resultados, por ejemplo, descubrir que colocar un bloque sobre un suelo duro hace un ruido al colocar un osito de peluche no. Ellos aprenden que los objetos no desaparecen cuando están fuera de la vista (la permanencia de los objetos) y va a buscar los objetos que se han escondido. Ellos empiezan a usar palabras reales y por su primer cumpleaños, se puede hablar de hasta una docena de palabras. Ellos entienden mucho más idioma que hablen. Al final de este período, que puede apuntar a los objetos deseados y asentir con la cabeza en respuesta a las preguntas.
  5. 12 a 18 meses: los Bebés continuar a explorar y experimentar a través de estos meses de bebé etapas de desarrollo, pero no entienden que hay cosas que pueden hacerles daño, tales como cuchillos y enchufes, para que el bebé-corrección ya debería estar en su lugar. Su comprensión de la permanencia de los objetos es más avanzadas y que pueden encontrar los objetos que se han escondido y luego se trasladó a otro lugar. Ellos pueden recordar las imágenes de los objetos sin verlos, y lo mismo se aplica a otros sentidos. Ellos empiezan a usar diferentes tonos de voz para dar palabras de múltiples significados. Por ejemplo, la palabra 'mamá' puede significar '¿Dónde está mamá?,' 'Mamá, ven aquí', o 'te amo, mamá', según el hijo del tono. Las palabras a menudo serán overgeneralized, tales como el 'gato' se usa para cualquier animal peludo.
  6. 18 a 24 meses: los Bebés buscar objetos en los lugares previstos, tales como la búsqueda de un juguete en el cofre de juguetes, incluso si no se ve el objeto. Ellos aprenden rutinas con libreto, entendiendo que una simple frase como 'vamos a ir a por una unidad' significa ir al garaje, a continuación, obtener en el coche, después de conseguir el cinturón abrochado en un asiento de coche, viendo el controlador de entrar, luego de la audiencia el auto de inicio, y así sucesivamente. Ellos obtienen un entendimiento del pasado, presente, y futuro. Aprenden a agrupar objetos en categorías, por lo tanto reconocer un objeto como una camisa aunque es diferente de otras camisetas que han visto. Al final del período, que han aprendido a hacer las cosas y jugar con la fantasía. Empiezan a hablar en frases con sustantivos, verbos y adjetivos (aunque rara vez otras partes de la oración). Pueden expresar sentimientos tales como 'me pone triste,' entienden 'yo' y 'mío'. & nbsp pueden llamar por su nombre y por el final de esta etapa, es probable que se utilice más de 100 palabras.

al igual que con cualquier gráfico de desarrollo, las edades mencionadas son la media o la mediana de las edades. Si su hijo se está quedando en algún área en particular, eso no significa que no hay necesidad de pánico más que la reunión de hitos temprana significa que su hijo es un genio. Albert Einstein no comenzó a hablar hasta que él tenía tres años, y no hablaba bien hasta que él era mucho mayor. Mi hermana todavía no estaba hablando mucho después de que los gráficos dijo que ella debe tener, entonces, un día, repentinamente comenzó a usar oraciones completas.

sin Embargo, dicho esto, retrasos en el habla y el lenguaje de los hitos de desarrollo pueden ser especialmente problemáticas más tarde en la vida como en muchos casos la gente no puede alcanzarlo. Retrasos en el lenguaje también puede ser sintomático de los trastornos de la audición más sutil que el típico de los bebés exámenes de la audición puede detectar.

Como con tantas cosas acerca de su hijo, es difícil encontrar el equilibrio entre la reacción exagerada e ignorando la posible gravedad del problema. Si usted tiene preocupaciones sobre el desarrollo de su niño, hable con su pediatra. Un par de cursos en línea en psicología - específicamente, en el desarrollo del niño - también puede ayudarle a aprender lo que tiene que observar como su hijo crece.









La comprension infantil desarrollo cognitivo: desarrollo del bebe


Aprender sobre el bebe etapas de desarrollo, lo normal es y cuando contactar a un pediatra


feliz madre y el niño

Infantil y desarrollo infantil son importantes disciplinas dentro del campo de la psicologia y muchas de las palabras que se publican cada año la conformacion y crecimiento de este cuerpo de conocimiento. & nbsp es dificil para la mayoria de los padres dedicados a mantener el ritmo. & nbsp

los niños aprenden una gran cantidad de habilidades durante sus dos primeros años. El viaje desde el puramente reflexiva 'comer-dormir-caca' etapa a correr alrededor de la pregunta 'Mama, ¿por que el cielo es azul?', se requiere aprender a un ritmo inigualable en cualquier otra etapa de la vida. No solo son el aprendizaje de nueva informacion, pero sus cerebros se estan desarrollando a un ritmo sorprendente y que cambia el tipo de pensamiento y de aprendizaje que son capaces. Un modelo para este periodo de desarrollo infantil, creado por Jean Piaget, a continuacion se detalla, con la adicion de los hitos del desarrollo del lenguaje y le enseñara como entender infantil desarrollo cognitivo. Tenga en cuenta que este articulo cubre solo el desarrollo cognitivo (desarrollo del cerebro del lactante para el pensamiento y el lenguaje) y no otros tipos de desarrollo, tales como la motricidad gruesa y fina.

  1. el Nacimiento hasta 1 mes - En esta etapa del bebe en desarrollo, los bebes responden exclusivamente a traves del reflejo (por ejemplo, la succion en respuesta a un pezon). Realmente no hay ningun proceso cognitivo en estas acciones. Imitan observo los movimientos de la boca, que es el primer idioma hito, pero las cuerdas vocales son demasiado subdesarrollados para formar el lenguaje-como los sonidos.
  2. 1-4 meses los Bebes empiezan a entender los patrones, tales como la presencia de una botella significa que es el momento de la alimentacion. Los bebes empiezan a hacer las cosas, ya que anticipan el resultado. Ellos aprenden de confianza (si sus necesidades son satisfechas) o desconfianza (si no lo estan). Comienzan arrullos y haciendo vocal ruidos, y por el final de este periodo, se han comenzado a realizar algunos sonidos de las consonantes (b, k, m, g, p).
  3. 4-8 meses - Hasta ahora, todas sus acciones se han centrado alrededor de sus cuerpos, pero ahora empiezan a realizar acciones sobre los objetos externos sin tener en cuenta sus necesidades fisicas, lo cual es una gran adicion para bebe hitos. Exploran por la mano y la boca y empezar a experimentar con los objetos. Realizan el seguimiento de los objetos que salen de su linea de vision directa. Comienzan a unirse a las consonantes y vocales para formar palabras sin sentido ('gaga'). Estas palabras empiezan a adoptar el ritmo del lenguaje que escuchan y aprenden a tomar turnos para 'hablar' con los demas, en vez de solo hablar todo el tiempo. Al final de este periodo, comienzan a entender algunas palabras sencillas ('leche') y puede empezar a usar las palabras para representar objetos. Estas palabras pueden ser simples, pero real de las palabras ('mama'), o pueden ser palabras sin sentido ('ma', en referencia a un animal de peluche favorito).
  4. 8-12 meses los Bebes comienzan a adoptar los medios mas sofisticados de fin de comportamiento. Ellos imitan acciones tales como aplaudir. Se repite la misma accion con objetos diferentes para comparar los resultados, por ejemplo, descubrir que colocar un bloque sobre un suelo duro hace un ruido al colocar un osito de peluche no. Ellos aprenden que los objetos no desaparecen cuando estan fuera de la vista (la permanencia de los objetos) y va a buscar los objetos que se han escondido. Ellos empiezan a usar palabras reales y por su primer cumpleaños, se puede hablar de hasta una docena de palabras. Ellos entienden mucho mas idioma que hablen. Al final de este periodo, que puede apuntar a los objetos deseados y asentir con la cabeza en respuesta a las preguntas.
  5. 12 a 18 meses: los Bebes continuar a explorar y experimentar a traves de estos meses de bebe etapas de desarrollo, pero no entienden que hay cosas que pueden hacerles daño, tales como cuchillos y enchufes, para que el bebe-correccion ya deberia estar en su lugar. Su comprension de la permanencia de los objetos es mas avanzadas y que pueden encontrar los objetos que se han escondido y luego se traslado a otro lugar. Ellos pueden recordar las imagenes de los objetos sin verlos, y lo mismo se aplica a otros sentidos. Ellos empiezan a usar diferentes tonos de voz para dar palabras de multiples significados. Por ejemplo, la palabra 'mama' puede significar '¿Donde esta mama?,' 'Mama, ven aqui', o 'te amo, mama', segun el hijo del tono. Las palabras a menudo seran overgeneralized, tales como el 'gato' se usa para cualquier animal peludo.
  6. 18 a 24 meses: los Bebes buscar objetos en los lugares previstos, tales como la busqueda de un juguete en el cofre de juguetes, incluso si no se ve el objeto. Ellos aprenden rutinas con libreto, entendiendo que una simple frase como 'vamos a ir a por una unidad' significa ir al garaje, a continuacion, obtener en el coche, despues de conseguir el cinturon abrochado en un asiento de coche, viendo el controlador de entrar, luego de la audiencia el auto de inicio, y asi sucesivamente. Ellos obtienen un entendimiento del pasado, presente, y futuro. Aprenden a agrupar objetos en categorias, por lo tanto reconocer un objeto como una camisa aunque es diferente de otras camisetas que han visto. Al final del periodo, que han aprendido a hacer las cosas y jugar con la fantasia. Empiezan a hablar en frases con sustantivos, verbos y adjetivos (aunque rara vez otras partes de la oracion). Pueden expresar sentimientos tales como 'me pone triste,' entienden 'yo' y 'mio'. & nbsp pueden llamar por su nombre y por el final de esta etapa, es probable que se utilice mas de 100 palabras.

al igual que con cualquier grafico de desarrollo, las edades mencionadas son la media o la mediana de las edades. Si su hijo se esta quedando en algun area en particular, eso no significa que no hay necesidad de panico mas que la reunion de hitos temprana significa que su hijo es un genio. Albert Einstein no comenzo a hablar hasta que el tenia tres años, y no hablaba bien hasta que el era mucho mayor. Mi hermana todavia no estaba hablando mucho despues de que los graficos dijo que ella debe tener, entonces, un dia, repentinamente comenzo a usar oraciones completas.

sin Embargo, dicho esto, retrasos en el habla y el lenguaje de los hitos de desarrollo pueden ser especialmente problematicas mas tarde en la vida como en muchos casos la gente no puede alcanzarlo. Retrasos en el lenguaje tambien puede ser sintomatico de los trastornos de la audicion mas sutil que el tipico de los bebes examenes de la audicion puede detectar.

Como con tantas cosas acerca de su hijo, es dificil encontrar el equilibrio entre la reaccion exagerada e ignorando la posible gravedad del problema. Si usted tiene preocupaciones sobre el desarrollo de su niño, hable con su pediatra. Un par de cursos en linea en psicologia - especificamente, en el desarrollo del niño - tambien puede ayudarle a aprender lo que tiene que observar como su hijo crece.


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